馬太福音注釋：耶穌基督——多重身分，跨界高手　研經小冊（上冊）

書介

本冊子可作個人或小組查經之用。每一課的開始都附以經文的主題及分段，然後提供三類問題以作思考（附有參考答案）：觀、釋及思。觀指對經文的觀察（observation）；釋指詮釋（interpretation），即對經文中的詞彙、片語、句子或理念加以詮釋。思則指思考經文的意義（meditation），對讀者有何關係、啟發和應用。這是一個從客觀真理的認知，轉接至主觀真理應用的心路歷程（即由objective observation到subjective application）。每一課以「思考分享」作結。在小組查經中，成員分享自己個人的領受，以達至彼此相交、互相勸勉和砥礪的作用。

作者簡介

張永信博士

加拿大沙省大學（理學士）

加拿大神學院（道學碩士）

加拿大維真神學院（神學碩士）

美國福樂神學院（教牧學博士）

張永信博士曾於南美洲、加拿大及香港牧會，並於建道神學院任教十年。現為恩福神學院新約副教授，亦是宣道會杏花邨堂榮譽顧問、恩典浸信會傳道人導師。張博士著作頗豐（超過二十本），其中由本社出版的有《新約深度行：歷史及神學導論》、《無可比擬的福音：羅馬書注釋（上、下）》、《但以理書注釋》、《哥林多前書注釋》及《啟示錄注釋（增訂版）》。

目錄

導言

第一課：天國之王的出生篇（一1至二23）

第二課：天國之王的事奉篇之一（三1至五12）

第三課：天國之王的事奉篇之二（五13至八1）

第四課：天國之王的事奉篇之三（八2至十一1）

第五課：天國之王的事奉篇之四（十一2至十三53）

查經作業參考答案

內文試讀

第五課：天國之王的事奉篇之四（十一2至十三53）

一、分段

A. 敘述篇：十一2至十二50

這是在以上差遣門徒論述篇後（十15至十一1），另一段記述耶穌事奉的活動。不過，作者不再只聚焦於耶穌的醫病和趕鬼。這一段落可分為六部分：

1. 施洗約翰門徒的詢問（十一2-19）

2. 論加利利省的各城鎮（十一20-30）

3. 安息日的主是耶穌（十二1-8）

4. 安息日治病的個案（十二9-14）

5. 論醫治的權能（十二15-37）

6. 是敵是友，清楚分明（十二38-50）

B. 第三篇論述：比喻篇（十三1-53）

二、查經作業

A. 敘述篇：十一2至十二50

1. 施洗約翰門徒的詢問（十一2-19）

（1）由於施洗約翰已下在監裡，不能親身來問耶穌，於是派門徒替他問耶穌，那將要來的是你嗎……（3節）；那將要來的是指誰？（釋）

（2）約翰是否對耶穌有懷疑？（釋）

（3）當耶穌評估約翰時，祂表示約翰比先知大多了，為什麼（9節）？（釋）

（4）為什麼天國裡最小的一位，都比約翰大（11節）？（釋）

（5）耶穌以孩童嬉戲，扮演婚宴慶祝和喪禮舉哀，即吹笛不跳舞、舉哀不捶胸為例（16-17節），帶出了什麼意思？（釋）

2. 論加利利省的各城鎮（十一20-30）

（1）耶穌在加加利各城中行了很多神蹟，那些城的人有什麼反應（20節）？（觀）

（2）耶穌表示推羅、西頓，甚至所多瑪將來在審判的大日時，表現將好過加利利眾城鎮（21-24節），為什麼？（釋）

（3）耶穌表示，凡勞苦擔重擔的人，可以到祂那裡（28節）；勞苦擔重擔指什麼？（釋）

（4）何謂負主的軛、學祂的樣式（29節）？（釋）

（5）作主門徒要付出莫大的代價，但為什麼主卻說：我的軛是容易的，我的擔子是輕省的（30節）？（思）

3. 安息日的主是耶穌（十二1-8）

（1）猶太人虔守安息日，這是身為神選民的一大標誌；耶穌和門徒正在前往會堂守安息日，為什麼門徒在麥田中掐麥穗吃以充飢會被法利賽人批評（1-2節）？（釋）

（2）大衛的事件（3-6節）發在撒母耳記上二十一章1-6節，當時他被掃羅王追殺。耶穌舉此例要表達些什麼？（釋）

（3）人子是安息日的主意思是什麼意思（8節）？（釋）

4. 安息日治病的個案（十二9-14）

（1）耶穌有何理由支持祂在安息日治病？（觀）

5. 論醫治的權能（十二15-37）

（1）當耶穌把鬼從一個人身上趕出後，眾人都驚奇於耶穌的能力，法利賽人為何卻指稱耶穌靠著鬼王趕鬼？（釋）

（2）法利賽人這做法，被耶穌警告為褻瀆聖靈，背後的原因為何？（釋）

6. 是敵是友，清楚分明（十二38-50）

（1）耶穌的事奉所引起的情況是，把群眾分成兩類人，一是敵擋祂的文士和法利賽人，另一是凡遵行我天父旨意的人，即祂的門徒，這些人也是祂的弟兄姊妹。前者的罪極重，因為還看約拿時代尼尼微城的人及所羅門作王時的南方女王，他們將在審判大日定前者的罪，這是什麼意思？（釋）

（2）耶穌以一污鬼找地方居住為喻，祂要表達些什麼？（釋）

B. 第三篇論述：比喻篇（十三1-53）

（1）耶穌在教導時大幅度地採用比喻，原因何在？（釋）

（2）這一篇中的比喻有長有短，哪一個最能觸動你的思想？（思）

（3）耶穌在51節說完多個比喻後，問門徒是否明白，門徒表示明白了。然後耶穌於52節便說文士受教作天國的門徒……。這是什麼意思？（釋）

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